Комплексный анализ EUR/USD 03.06.14

Хочу начать новый месяц с нового подхода. Думаю, будет интересно взглянуть на графики под разным углом. Воспользуюсь трендовым и волновым инструментами для попытки спрогнозировать цену.

Валютная пара EUR/USD

Пожалуй, стоит начать с трендового анализа. На рисунке сверху я демонстрирую месячный график. Если внимательно посмотреть на линию сопротивления красного месячного канала, то видно, что цена ударивший в него так и не смогла его преодолеть. Черная свеча прошлого месяца образовала свечную модель «медвежье поглощение». Все это говорит в возможном развороте и очень глубоком падении пары в район сиреневой поддержки. Это примерно 23 фигура. Глубоко и пара туда пойдет не сразу. Но потенциал падения серьезный и к стратегическим покупкам стоит подходить с большой осторожностью.

Если смотреть недельный график, то ближайшие цели падения это район 35 фигуры примерно 1,3500. Так что буду пробовать продажи с внятного отката.

А теперь стоит посмотреть на волновую разметку пары.

Основной сценарий по евро это окончание волны D горизонтального треугольника. И начало движения на окончательную волну Е. Волну Е по правилам, скорее всего, стоит ожидать в виде зигзага. Предположительно сейчас формируется его первая движущая под волна [a].

На Н4 таймфрейме я попытался разложить волну [a].Предположительно формируется только первая волна (i). Не факт что она завершилась, так что мы еще увидим проседание цены. Надеюсь после завершения волны (i) увидеть нормальный (глубокий) откат на волну (ii)

У меня на всякий случай есть альтернатива.

Согласно этой альтернативной разметки, волна D еще не завершилась. И сейчас может сформироваться волна (v) конечного диагонального треугольника. Но это альтернатива на случай непонятного роста пары.

Представленная на этой интернет странице информация является ознакомительной, и не является предложением к конкретному действию.Содержание данной информации не должно трактоваться как гарантии, обещания или обязательства со стороны физического или юридического лица.